康复治疗技术
520601三年
不限
226 所
44000-46000 人
4.3
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生和社会工作行业的康复技师职业，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作，解决具有一定难度的常见康复问题的高技能人才。
专业能力要求
能规范采集病史、评定功能并制定训练计划掌握关节、肌力、心肺及平衡协调训练技能掌握物理因子治疗技术，能熟练操作相关器械具备指导患者手工、文体治疗，使用辅助器具及提出改造和训练方案具有为失语症、语言发育迟缓、构音障碍、嗓音障碍、吞咽障碍患者进行评定和功能训练的能力掌握推拿、灸法、刮痧、拔罐、传统功法等中医康复技术技能能针对病残伤残功能障碍进行评定及综合康复治疗掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能
接续专业举例
康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗
康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗
专业满意度
综合4.3
办学条件4.2
教学质量4.3
就业4.0
在读学生性别构成
能不能报
选考科目要求（2027 年起适用，281 所开设校）
| 物理+化学 | 仅物理 | 历史 | 不限 | 其他组合 |
|---|---|---|---|---|
| 2 校 | 7 校 | 0 校 | 271 校 | 1 校 |
开设院校
院校所在地
层次 / 办学
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 卫生专业技术资格 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 家庭保健按摩 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 失智老年人照护 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
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