建筑设计
440101三年
不限
60 所
10000-12000 人
4.1
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向专业技术服务行业的建筑工程技术人员等职业，能够从事中小型民用建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现及建筑方案文本制作、建筑设计业务管理等工作的高技能人才。
专业能力要求
掌握建筑材料与构造、建筑消防、建筑施工图设计等基础理论掌握建筑设计方面的基础理论，能够进行中小型民用建筑空间设计掌握场地设计方面的基础理论，能够进行场地总平面布置、竖向设计掌握建筑表现技法、建筑数字化辅助设计等基础理论掌握绿色建筑与建筑节能方面的基础理论，能够进行建筑单体设计的节能计算掌握中小型民用建筑方案设计技术技能，具备中小型民用建筑方案设计能力掌握建筑施工图设计技术技能，具备中小型民用建筑施工图设计能力掌握建筑设计信息模型应用技术，具备BIM技术应用能力掌握建筑数字化辅助设计能力，能够进行建筑数字化绘图、建模、建筑效果图表现掌握信息技术基础知识，具备适应数字化和智能化发展需求的数字技能
接续专业举例
建筑设计、城乡规划、建筑装饰工程、古建筑工程、园林景观工程、城市设计数字技术
建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程、人居环境科学与技术、城市设计
专业满意度
综合4.1
办学条件3.9
教学质量4.0
就业3.7
在读学生性别构成
能不能报
选考科目要求（2027 年起适用，89 所开设校）
| 物理+化学 | 仅物理 | 历史 | 不限 | 其他组合 |
|---|---|---|---|---|
| 0 校 | 3 校 | 0 校 | 86 校 | 0 校 |
开设院校
院校所在地
层次 / 办学
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 注册建筑师 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 建筑工程识图 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 建筑信息模型（BIM） | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
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