物联网工程技术
310102四年
仅物理
19 所
1000-1500 人
5.0
专业介绍
本专业培养掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，面向软件和信息技术服务、计算机、通信和其他电子设备制造行业，能够从事物联网感知控制开发、物联网组网通信开发、物联网应用开发、物联网应用系统设计开发和工程实施与运维等工作的高端技能人才。
专业能力要求
掌握数据采集与传感器技术基础，能完成物联网感知设备的开发与测试，具备整合应用能力掌握物联网标识技术基础，能应用条码和无线射频识别技术完成设备开发与测试掌握物联网协议开发与组网通信基础，具备设备接入及网络协议开发与测试能力掌握物联网平台、边缘设备及移动终端开发基础，能进行数据应用和设备控制开发与测试掌握物联网控制系统结构与方法基础，具备系统设计、开发及维护能力掌握物联网系统集成开发及工程管理基础，能完成设备安装、调试、系统部署与维护掌握物联网新技术和标准，具备终身学习与创新能力，能将5G、云计算、大数据、人工智能应用于系统集成开发掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能具备物联网中高端产品制造、研发与服务能力，能完成嵌入式系统、传感网、移动应用及运维工程师工作，且能进行方案设计、监控与现场问题解决具有参与制定技术规程与技术方案的能力，能够从事技术研发、科技成果或实验成果的转化
专业满意度
综合5.0
办学条件5.0
教学质量5.0
就业5.0
在读学生性别构成
能不能报
选考科目要求（2027 年起适用，19 所开设校）
| 物理+化学 | 仅物理 | 历史 | 不限 | 其他组合 |
|---|---|---|---|---|
| 0 校 | 19 校 | 0 校 | 0 校 | 0 校 |
开设院校
院校所在地
层次 / 办学
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 计算机技术与软件专业技术资格 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 传感网应用开发 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 移动应用开发 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 计算机视觉应用开发 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 大数据应用开发（Java） | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 物联网智能家居系统集成和应用 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 物联网单片机应用与开发 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 物联网工程实施与运维 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
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